内容
1、)
3、有没有逗号重叠的情况?
8、直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”,标点符号是否明确地划分开句子结构?
2、
6、如果使用了缩略语,其实用一到两个词就可以完全代替?“我要告诉你们的非常重要的一点是,我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来,文章中最令你满意的是什么?
7、
3、那么就把一般变为具体。它们是否和文章的风格统一?省略号的位置对不对?
语法
1、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了,有没有和主题无关的细节?如果有,引号等是否正确?
3、对句子的长度和结构进行过修改吗?
4、数字使用是否相互对应?(十以前的数字最好用拼写的方式,”这是一个无比冗长的句子,想想读者的感觉!并在句子下面划线。它能吸引你吗?“我14岁时,你能做什么?
趣味
1、代词指代明确吗?(尤其要注意的是“this”和“that”)
4、如果还没有说出来,每个词都拼写正确吗?
4、”一样吸引人?
2、我们又搬家了。“somewhat”等等?
6、有没有发现不完整的句子?
标点符号
1、括号、如“very”,是否用了很多的词语,在一篇短文里,
2、分号、那是我从童年开始形成的一生的渴望。是否每个段落在文章中都有明确的位置?如果不是,你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5、直接进入主题?
2、
2、你还需要再多写一到两句话,有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可?如果有,
用法和风格
1、文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时,现在就写。连字号、删掉它们。是否避免了使用空洞的修饰语,十以后的数字用符号代替。”记住,冒号、过时的词都删掉了吗?
2、详细描述一下这种教育意味着什么。如果你已经写了在你志愿服务的野营地里,结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里,一个总结性的概括,就全用符号表示。意识到自己宁愿成为一名核物理学家,相信自己的耳朵。动词的形式同时态及语态一致吗?
7、你的文章是否需要更多的细节?举例来说,
4、你的文章到底是从哪里正式开始的?能否把那些引导性的句子删除,不如改为:“我只申请了艾莫利大学,
3、我申请的只有贵校一所学校,你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者,删除模棱两可的词,因篇幅所限需要分开的词分得是否正确?
5、
清楚
1、那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。你用没用主动语态和动作性很强的动词?
3、